Елена Федоровна

Со слов клиента: "Все хорошо, доступно объясняла. Контакт удалось найти. Результаты есть положительные".

Спасибо за отзыв, Юлия! Заниматься с Алексом - одно удовольствие. Ему все интересно, он буквально впитывает всю информацию, хорошо запоминает, прекрасно имитирует, умеет слушать и умеет слышать. Жаль, что коронавирус нарушил привычный ход нашей жизни, и мы были вынуждены приостановить занятия. Но мы будем надеяться на лучшее. Рано или поздно ситуация стабилизируется, и мы сможем возобновить наши уроки.

Со слов клиента: "Нас репетитор бросил перед перед контрольной НЦКО, так как ей было далеко до нас добираться. Я в шоке, не рекомендую для классов старше 7. Ребенок учится в 8 классе, я все наблюдала и ей было сложно, нет опыта работы в школе, не знает что такое НЦКО и остальные требования. Может разговорить ребенка или делать домашнее задание. Человек не структурный, не знает где найти материал. Искала весь школьный материал я и сама ей давала. Когда я просила перенести занятия, она не могла. Не рекомендую для серьезных занятий. Нам нужно было вытянуть слабые моменты и усилить их, но этого не произошло, она уходит "в дебри", а у нас программа. Часто опаздывала, переносила, забывала".

Спасибо за отзыв, Елена. Репетитор имеет право прекратить занятия с учеником, и ученик имеет такое же право прекратить занятия с репетитором. Я провела одиннадцать занятий с Алисой, что соответствует Вашей заявке (более 10 занятий). Это без учета тех пяти занятий, которые отменяли Вы. Перед МЦКО Вы отменили два занятия подряд, так как решили отправиться в декабре в отпуск вместе с Алисой. Очевидно, Вы перепутали дату проведения того МЦКО. Та контрольная должна была проходить не в среду, а на день раньше, во вторник. Вы стали требовать и настаивать, чтобы я изменила свое расписание и даже отменила занятия с другими учениками, чтобы провести внеплановое занятие с Алисой. И это не единичный случай, когда Вы требовали изменить мое расписание. Но это неприемлемо, т.к. у других людей тоже имеются планы, и они придерживаются расписания, которое было составлено и выверено, в соответствии с их возможностями и пожеланиями. Я также предупредила Вас о своих возможных опозданиях. Наземный транспорт не всегда работает по расписанию, особенно в час пик. Ученики могут задержаться в школе. И с этим ничего не поделаешь. Еще на этапе наших согласований я решила отказаться от Вашей заявки, потому что было очевидно, что буду опаздывать. Но Вы уговорили меня согласиться и попробовать. В начале каждого занятия я закладываю около 5 минут на Small Talk (кстати, очень полезно уметь вести нейтральный разговор на английском, и это пригодится в дальнейшем) - разговор с учеником о погоде или о том, что произошло за текущий день, например. Это помогает развитию устной речи, а также выявлению тех пробелов, которые необходимо подтянуть. Я Вам об этом говорила, и Вы не возражали. Ваши первоначальные требования к моим занятиям с Алисой были, в основном, подтянуть грамматику (у Алисы полное непонимание и путаница со всеми временами, она плохо знает неправильные глаголы, фразовые глаголы, словообразование, не понимает порядок слов в предложениях и т.д.) и по развитию аудирования и навыков говорения. Однако, внезапно Вы решили, что Алису следует "натаскивать" на выполнение МЦКО, т.е. научить ставить "правильные" галочки. Извините, но это не знания и не навыки. И очень жаль, что Вы категорически отказались от аудирования, которого в школе катастрофически недостаточно. МЦКО - это диагностическая (!!!) контрольная, это проверка текущих знаний ученика. Слабые места девочки были и так понятны, с самого первого занятия. Я убеждена, что человек должен разобраться и понять, почему следует использовать то или иное время, ту или иную речевую форму, а не учиться автоматически ставить галочки, не понимая зачем и почему он это делает. В моей анкете не указано, что я "натаскиваю" учеников ставить галочки в подобных работах. Я никогда не беру подобные заявки. Мне жаль, что изучение и усвоение грамматики, развитие навыков разговора и аудирование представляется Вам "уходом в дебри", а ставить галочки Вы ставите в приоритет. После каждого занятия я уточняла, какие у Вас были замечания и пожелания. Вас все устраивало. А предыдущую МЦКО, которую мы с Алисой выполнили, она сдала самой первой в своей группе. И на 5. К тому же мы разобрались с принципами словообразования, начали работать с фразовыми глаголами и идиомами, и Алиса это поняла и усвоила. Разбираться с временами мы вынуждены были начать с самого начала из-за той путаницы, которая сложилась у Алисы за все восемь лет изучения английского, но нам на это банально не хватило Времени (!!!), т.к. Вы поставили в приоритет "натаскивание" на галочки в МЦКО. Но английский сам себя не выучит. "Галочки" - это не эффективно, не рационально, не вариант и не мой метод. Поэтому я отказалась от проведения дальнейших занятий.

Со слов клиента: "Ответственный, знающий преподаватель, быстро нашла контакт с учеником .Елена Федоровна хорошо объясняет материал, ученику нравятся уроки. За время занятий успеваемость повысилась".

Юлия, спасибо за отзыв! Успехи Егора - результат наших взаимных усилий, нашей общей работы. Мы очень старались, много трудились. У Егора настоящий спортивный характер, он умеет добиваться поставленных целей. Мы много работали над фонетикой и грамматикой, учились правильно заучивать слова, тренировались в построении предложений, учились строить различные типы вопросов. Я искренне рада успехам Вашего сына. С удовольствием будем продолжать!

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Репетитор хороший, качественный, но я хотел уровень повыше. Она больше школьный репетитор, подойдет больше начинающим. Было 1 пробное занятие".

Антон, спасибо за отзыв. Ваш уровень английского языка достаточно высокий, и у меня сложилось ощущение, что Вам не нужен репетитор, так как Вы хорошо усвоили теорию. Вам необходима практика. И больше уверенности, Антон! Аудитование и живое использование языка поможет Вам научиться лучше воспринимать английскую речь на слух и добиться правильного английского акцента, что и является Вашей основной целью при изучении иностранного языка. При отсутствии возможности общения с носителями, я посоветовала бы Вам слушать подкасты, TEDex, смотреть сериалы/фильмы/видео на английском языке и т.п. Интернет дает колоссальные возможности для того, чтоб Вы могли развивать полученные навыки и полностью раскрыли свой потенциал! Я занимаюсь со школьниками и взрослыми с разным уровнем английского языка, и всегда повторяю им, что как бы здорово мы не прорабатывали с ними теорию, без практики никогда не получится хорошего результата. И те ученики, кто ежедневно практикуется в аудировании или общении на английском, развивают свои навыки гораздо быстрее и качественнее! В Вашем случае с теорией помощь уже не нужна, а для практики, мне кажется, не нужен даже и репетитор: работайте с языком ежедневно, и результаты не заставят себя долго ждать!

Со слов клиента: "Нас все устраивает все хорошо, занимается с девочками. Ребенку все нравится, все в порядке. Проходят грамматику и школьные темы, все что нужно. Результаты у ребенка положительные".

Наталья, спасибо за отзыв о нашей работе! Именно о Нашей работе, потому что трудимся втроем - Ваши девочки и я. И все мы получаем удовольствие от того, что делаем. Девочки хотят знать все: с интересом изучаем грамматику, работаем над фонетикой, разбираем тонкости произношения и интонацию, учим и поем песни, занимаемся аудированием. И у нас все получается достаточно быстро и хорошо. Девочки уже самостоятельно разбирают предложения на смысловые группы и понимают, как строится интонация. Все, о чем я говорю на наших занятиях, они хватают буквально на лету! У них такая работоспособность, которой можно только позавидовать по-хорошему. И порадоваться, конечно. А на нашем прошлом занятии девочки похвалились, что школьная учительница ставит их в пример другим ученикам группы, когда они читают тексты в классе. Об этом приятно знать. Будем продолжать трудиться и добиваться еще лучших результатов!

Со слов клиента: "Все хорошо, ребенок отзывается положительно. Выполняют домашнее задание, пока у нас такая просьба. Объясняет доступным языком для ребенка. У нас улучшилась успеваемость".

Ольга, спасибо за отзыв! Я искренне рада успехам Милана. Ребенок очень талантливый. Кто знает, может быть, это растет будущий ученый.

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "Хороший специалист, знает предмет. Но не знакома с экзаменом IELTS, который нужен был мне для занятий".

Спасибо за отзыв, Михаил. Вы действительно мой первый студент, которому потребовалась подготовка к сдаче IELTS, и я Вам сказала об этом с самого начала. Также я сказала, что не сдавала этот экзамен, но у меня есть знания и навыки для повышения уровня языка студентов. Экзамен IELTS General включает в себя "блоки" reading, listening, speaking и writing, и, таким образом, оценивает реальные знания языка для которых необходим высокий уровень владения языком - Upper Intermediate, либо Advanced. Я посчитала нужным строить наши занятия таким образом, чтобы не просто "натаскивать" на сдачу экзамена, но и обогащать Ваши знания языка в целом, учитывая то, что Вы изучали язык самостоятельно по самоучителю Бонка. Надеюсь, мои замечания и многочисленные материалы для подготовки к сдаче IELTS, которые я Вам отправляла, будут Вам полезны.

Со слов клиента: "Много интересного материала дает, много устной речи. Много нужно говорить. Иногда не совсем подготовленная, в течении занятия приходится искать материалы. У меня стала более свободная речь".

Спасибо за отзыв, Елена! Я искренне рада тому, что Вам нравится наши занятия и подобранный материал. Ваш прогресс в разговорной речи очевиден, и это замечательно. Однако, мне не совсем понятно Ваше замечание: мы занимаемся по программе учебников Market Leader с добавлением обучающих видео-роликов из интернета, которые готовят носители языка для развития навыков аудирования и разговорной речи. Планы таких занятий я всегда составляю заранее, исходя из результатов уже проведенных уроков. Возможно, такое впечатление может сложиться от того, что время от времени, находя пробелы в Ваших знаниях, я корректирую подготовленный план урока, чтобы заполнить их. Я считаю, что игнорировать такие вещи не профессионально, и лучше пояснить что-то важное сразу, так как незнание, например, правильного использования артиклей, предлогов и времен может деструктивно отразиться на Ваших успехах.

Пока рано давать оценку репетитору как профессионалу и в плане достижения цели занятий. Как человека: Елена Федоровна пунктуальна, приходит даже заранее и может задержаться, если требует урок. Всегда подготовлена к занятию. Повторяет пройденный материал периодически. Спокойна, доброжелательна, внимательна, культурна. Ученице нравится заниматься с Еленой Федоровной.

Спасибо за отзыв, Людмила! Вы совершенно правы, о результатах говорить еще рано. Тем более, что задачи у нас стоят перспективные и серьезные, а цели - амбициозные, в хорошем смысле этого слова. Мне тоже очень нравится заниматься с Вашей дочерью. Хорошо, что это взаимно. Девочка очень живая, непосредственная, светлая и очень открытая. Будем работать.

Со слов клиента: "Ребенок в восторге, мне тоже очень нравится. Ребенок с удовольствием занимается. Результат уже есть. Ребенок сказал, что за 2 месяца узнал больше, чем в школе за 4 года. Мальчик стал понимать на слух английскую речь на уроках, раньше совсем не понимал. Ребенок говорит, что занятия дают ему очень много."

Уважаемая Елена Николаевна! Большое спасибо за отзыв о моей работе! Я очень рада, что у нас с Лео все получается, что у него есть хорошие результаты, несмотря на то, что в школе у него и так пятерка по английскому. Работать с Лео - одно удовольствие! Ребенок, которому очень интересно и увлекательно изучать грамматику английского языка - большая редкость... Ровно так же, как и то, что заниматься мы начали во время летних каникул. И это было желание только самого Лео! Ему интересно абсолютно все: и аудирование, и чтение, и письмо, и говорение, и грамматика (которая на многих учеников наводит страх и ужас!). Планы у нас большие и перспективные! Будем работать, заниматься и получать от этого колоссальное удовольствие!

Со слов клиента: "Мне все понравилось, занятия проходили интересно, было аудирование, мы писали, много разговаривали. Занимались всего 5 занятий, больше нет времени".

Мария, спасибо за отзыв! Мне тоже было очень приятно и интересно заниматься с Вами. Жаль, что не получилось продолжить занятия... Но я рада за Вас. Вы нашли интересную работу, и это очень важно. Успехов Вам, Мария!

Со слов клиента: "Все хорошо, хорошо учит. Занятия проходит обычно, объясняет хорошо, использует учебники. Сама хорошо говорит на английском. Идем мы потихоньку, а начал я с нуля".

Со слов клиента: "Ребенок сразу скаканул вперед. Мы от нее в восторге, все хорошо, нет никаких претензий. Ребенку нравится, занимается с охотой".

Большое спасибо, Мария! Я очень рада успехам Даниила, всегда радуюсь хорошим результатам. Мне приятно, что учитель английского Даниила в школе также сразу заметила прогресс в его знаниях, и это мы увидели в его оценках, которые стали лучше. Мальчик стал увереннее работать, "ушла" паника перед уроками и контрольными по английскому языку в школе, и все это замечательно.

Со слов клиента: "Занятия проходили хорошо, объясняла материал понятно и прогресс в знаниях ребенка стал виден сразу".

Отзыв оставлен после малого количества занятий

Со слов клиента: "С репетитором проведено 1 занятие, нормальный педагог, объясняла материал понятно, но у меня не получилось продолжить обучение".