Диана Ленаровна

Здравствуйте! Меня зовут Диана, я репетитор по математике с опытом работы более 2 лет.

Сейчас я учусь на 3 курсе Университета ИТМО по программе «Разработка программного обеспечения». Математика и точные науки являются важной частью моего обучения, а преподаванием математики занимаюсь с середины 2024 года.

Работаю со школьниками разного уровня подготовки. Помогаю разобраться в школьной программе, закрыть пробелы в знаниях, повысить успеваемость и увереннее чувствовать себя на уроках математики.

Готовлю учеников к:

— ВПР;

— ОГЭ по математике;

— ЕГЭ по математике базового уровня;

— контрольным и самостоятельным работам;

— другим проверочным работам в школе.

Также занимаюсь с учениками, которым необходимо подтянуть отдельные темы, повторить пройденный материал или систематизировать знания.

Перед каждым занятием я заранее составляю план с учётом уровня знаний ученика, его целей и текущей школьной программы. Благодаря этому мы последовательно работаем над необходимыми темами и не тратим время занятия на случайный подбор заданий.

Обычно начинаем с разбора теории. Стараюсь объяснять материал простым и понятным языком, без лишней сложности. После этого переходим к практике: сначала разбираем задания вместе, а затем ученик пробует решать самостоятельно.

Для меня важно не просто показать готовое решение или формулу, которую нужно запомнить, а научить ученика понимать ход решения: с чего начать, на что обратить внимание и почему в конкретной задаче используется именно такой способ.

Большое внимание уделяю практике. Считаю, что в математике важно не только понять новую тему, но и научиться самостоятельно применять полученные знания в разных типах заданий.

Если какая-то тема вызывает трудности, мы можем вернуться к основам и постепенно разобрать её с самого начала. Если ученик не понял объяснение с первого раза, стараюсь найти другой подход, привести более простой пример или объяснить материал другим способом.

Мы можем идти параллельно со школьной программой, заранее разбирать предстоящие темы или сосредоточиться на устранении уже накопившихся пробелов.

Перед контрольными, самостоятельными и другими проверочными работами повторяем необходимый материал, разбираем основные типы заданий и отдельно работаем над темами, которые вызывают наибольшие сложности.

Для меня важно создать комфортную атмосферу на занятиях, чтобы ученик не боялся задавать вопросы, ошибаться и говорить, если что-то осталось непонятным.

Моя цель — не просто помочь получить хорошую оценку за ближайшую работу, а постепенно научить ученика понимать математику, рассуждать, видеть логику решения и становиться более самостоятельным.