Здравствуйте! Меня зовут Наталья Николаевна Коваленко. Я педагог, бакалавр филологии, преподаватель русского языка и литературы.
Что я ценю в своей профессии? Радость. Радость общения и обмена энергией. Большая радость – видеть, как человек вдруг расцветает в интересе к предметам, которые были для него раньше, как он считал, источником проблем.
Я работаю в трёх направлениях.
Первое – подготовка школьников к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе, помощь в освоении программы по моим предметам в средней школе.
Легко сотрудничать с учениками, которые позитивно относятся к предмету и знают, чего хотят. А работа с другими детьми – настоящий вызов педагогу, трудная, но амбициозная задача. Я не провожу отбор по успеваемости: мне приходилось не раз «вытаскивать» учеников с очень низким стартовым баллом на хороший и отличный результат (ОГЭ и ЕГЭ), а мотивированным ребятам, удивлявшим меня своей работоспособностью и достойным уровнем знаний, я помогала не растерять интерес к подготовке и выйти на достойные их труда экзаменационные баллы.
Я считаю, что максимальный результат на экзамене, принятый за 100%, на 40% зависит от мастерства и вложенных усилий репетитора или школьного учителя, на 40% от готовности ученика внимать и впитывать, от качественного и регулярного выполнения заданий, а на 20% от случайных факторов (например, в моей практике бывало, что неравномерная сложность экзаменационных заданий увеличивала шансы слабых и снижала баллы сильных учеников). Но если я приложила максимум своих усилий и не увидела ответной работы со стороны ученика (он не выполняет задания, отменяет уроки, не проявляет должной активности на практических занятиях), то мы будем вынуждены попрощаться.
Для тех родителей, чьи дети не демонстрируют высоких баллов на начальной стадии подготовки, у меня хорошая новость: все ученики, даже с низкими стартовыми баллами, благодаря эффективным занятиям, увеличили свой балл до хороших и отличных результатов. Значит, это сможет сделать и ваш ребенок.
Поделюсь результатами 2021 года:
2021 год, ОГЭ по русскому языку
Алексей. Сентябрь – 12 баллов, на ОГЭ получил 29 баллов, оценка 4.
С ним же проводила занятия по литературе, годовая оценка 5.
Иван. Август – 10 баллов, очень слабые изложение и сочинение. ОГЭ – 31 балл, оценка 5.
2021 год, ЕГЭ по русскому языку
Варвара. Занимались с середины апреля. Пришла с проблемой: пробный экзамен на 49 баллов, низкий балл за сочинение, ошибки в орфографических заданиях. Прорабатывали сочинение и задания ЕГЭ с 9 по 13, подтянули пунктуацию. ЕГЭ – 76 баллов.
2021 год, ЕГЭ по литературе
Дарья. Октябрь – 54 балла (33 первичных). ЕГЭ – 72 балла
2021 год, средняя школа
Степан, окончил восьмой класс. Начальный уровень по русскому – слабая 3. Занимаемся с шестого класса. Сочинения в классе пишет на 5/4 (содержание/грамотность). Годовая оценка за седьмой класс – 5, за восьмой класс – 5.
Екатерина, окончила восьмой класс. Годовая оценка по русскому и по литературе 5.
Второе направление работы. Тьюторство (русский язык и литература для детей на домашнем обучении). Есть четырехлетний опыт. С Алексеем – 4 года (в этом году окончил 9 классов), с Екатериной – 3 года, окончила 8 класс.
Третье направление работы – русский язык для взрослых, которым необходима грамотная устная и письменная речь, умение создавать тексты, вести деловую переписку.
Принципы работы
Учу думать. Вырабатывать критическое мышление. Понимать текст. Анализировать.
Мотивирую читать. Много читать )))
Учу писать. Создавать свой текст. Преодолевать собственную немоту без ужаса перед словом. Ни для кого секрет не открою, что речь, письмо и чтение – тоже формы мышления. Поэтому в глобальном смысле на занятиях мы развиваем мышление и интеллект. Есть более важные задачи для будущей жизни?
О домашних заданиях. Они будут обязательно, выполнять их нужно!
О пропусках. Принцип хорошего образования – последовательность, системность и регулярность. После каждого пропуска идет откат в знаниях и мотивации ребенка. Приходится возвращаться к пройденным темам. Каждый курс основывается на программе, которая включает все необходимые темы и предусматривает задания на повторение. От чего из перечисленного вы готовы отказаться, пропуская занятие? Пропусками вы саботируете свою же цель – подготовиться максимально хорошо на высокий балл. Я принимаю пропуск только по болезни. Перенесли секцию, хомячок заболел, что-то голова побаливает, интернет плохой на даче – нет, это не причины для отмены занятий.
Держу связь с родителями. Вы будете знать о важных вехах образовательного процесса своего ребенка (начальный результат, пробелы; подскажу, где и как замотивировать). Это будет очень ценное и информативное для вас общение.
Повышение моей квалификации провожу в трех направлениях: педагогика, психология, учебные предметы (русский язык и литература). Кратко лишь о некоторых мероприятиях:
2015 год – семинар PROFI «Выполнение заданий Изложение и Сочинение на ОГЭ»,
2016 год - семинар PROFI «Подготовка к экзаменам по русскому языку», Стрельченко В.Г.,
2016 год - семинар PROFI «Подготовка к итоговому сочинению», Воронцова Т.,
2018 год – семинары Нарушевича А.Г. «Подготовка к итоговому выпускному сочинению 2018/2019», «Сочинение в формате ЕГЭ»,
2018 и 2019 годы – семинары Н.А Сениной и А.Г. Нарушевича по подготовке к экзаменам,
2020 - 2021 годы – вебинары и тренинги по подготовке к ЕГЭ по литературе, курсы проектов Magisteria, Arzamas, лектория «Прямая речь», видеоуроки с Дмитрием Быковым.
Ну, и держим всегда в голове, что дорогу осилит идущий, а за высокими результатами всегда стоит интереснейший процесс обучения и раскрытие способностей всех участников этого процесса.