Максим Вадимович

Я обучаю других и прививаю любовь к математике уже более 8 лет. В этом мне помогает отличная база в виде образования. Я окончил физико-математический лицей, сдав профильный ЕГЭ на 98 баллов, в 2015 году. Затем получил диплом бакалавра НИУ ВШЭ в 2019 году.

Свои первые шаги в преподавании я делал ещё в статусе лицеиста и студента, объясняя одноклассникам и одногруппникам сложные темы простым языком. Несколько раз помогал по просьбе знакомых их детям со школьной программой. В 2018-2019 годах работал аналитиком, время от времени беря учеников в качестве подработки. Но в начале 2020 года понял, что передавать знания другим людям мне нравится гораздо больше работы в офисе. Именно тогда я решил окончательно выбрать учительство своим призванием.

К текущему моменту я позанимался с более чем сотней учеников. К сдаче профильного ЕГЭ я подготовил 53, а к базовому 8 ребят. 18 моих учеников успешно сдали ОГЭ. Ещё 7 школьников я просто сопровождал по школьной программе (6-11 классы). Кроме этого я помог 30 студентам получить хорошие и отличные оценки на контрольных, зачётах и экзаменах в вузах, из них 6 человек проходили обучение в других странах (Франция, Финляндия, Германия)

В моём понимании, работа репетитора строится на трёх важных принципах:

• Качественная подача материала
• Поддержка мотивации ученика
• Комфортная атмосфера на занятиях

Для классной и домашней работы я использую множество учебных пособий, сборников заданий, параллельно с этим создавая и используя собственные материалы, которые затем индивидуально подбираю под каждого ученика. Видя мою заинтересованность в деле, ученики и сами заряжаются этим огнём и с большим энтузиазмом работают на уроках и самостоятельно вне занятий.

Я со всеми стараюсь строить доверительные отношения на основе взаимного уважениея. Занятия в такой обстановке гораздо продуктивнее и полезнее. Очень часто ученики мне говорят, что именно со мной они полюбили (или хотя бы перестали ненавидеть) математику, и, что ранее они не представляли, что такой сложный и абстрактный предмет может быть им не в тягость, а в радость.

Согласитесь, что гораздо легче и лучше идёт то, что нам интереснее и больше нравится. Эта заинтересованность повышает мотивированность ученика и скорость усвоения материала, что в итоге приводит к лучшим результатам.

Со своей стороны предоставляю поддержку не только во время занятий, готов ответить на любые вопросы, помочь с какими-то непростыми школьными задачками, дать совет или просто морально поддержать и между уроками. В общем, я всегда на связи:)