Евгений Русланович

Я — репетитор по [strong]математике и информатике[/strong], выпускник Университета ИТМО. Готовлю учеников к [strong]ОГЭ и ЕГЭ[/strong], помогаю улучшить школьные оценки, закрыть пробелы в знаниях и наконец понять темы, которые раньше казались сложными.

Моя главная задача на занятиях — не просто показать готовое решение, а [strong]научить ученика рассуждать и самостоятельно находить решение[/strong]. Объясняю простым языком, «на пальцах», без лишней теории и заучивания непонятных формул.

Математика — [strong]98 баллов[/strong]

Информатика — [strong]100 баллов[/strong]

Физика — [strong]98 баллов[/strong]

Русский язык — [strong]93 балла[/strong]

Также во время учёбы в школе активно участвовал в олимпиадах. По результатам одной из олимпиад поступил в [strong]Университет ИТМО[/strong].

Окончил бакалавриат Университета ИТМО по направлению [strong]«Информационные системы и технологии»[/strong].

Продолжил обучение в магистратуре ИТМО по направлению [strong]«Аналитика данных»[/strong].

Математика, программирование и работа с данными были важной частью моего образования, поэтому стараюсь не просто давать ученикам школьные алгоритмы, а показывать логику, которая за ними стоит.

В начале работы определяем текущий уровень ученика, его цель и темы, которые вызывают сложности. После этого выстраиваем подготовку от базовых знаний к более сложным заданиям.

На занятиях:

— разбираем теорию понятным языком;

— решаем задачи от простых к сложным;

— находим и устраняем пробелы в знаниях;

— разбираем ошибки и причины их появления;

— учимся выбирать наиболее удобный способ решения;

— при подготовке к экзаменам регулярно работаем с заданиями формата ОГЭ и ЕГЭ;

— постепенно увеличиваем скорость и самостоятельность решения.

Я не считаю эффективным просто прорешивать десятки однотипных заданий по шаблону. Мне важно, чтобы ученик [strong]понимал тему и мог применить знания в незнакомой задаче[/strong].

При подготовке к экзаменам составляю план исходя из [strong]текущего уровня и желаемого результата[/strong].

Если знаний пока немного — сначала восстанавливаем базу и учимся уверенно решать задания, необходимые для получения хорошей оценки.

Если ученик уже имеет сильную базу и стремится к высокому баллу — больше внимания уделяем сложным заданиям, нестандартным решениям, скорости и минимизации ошибок.

Не обещаю «100 баллов за два месяца». Результат зависит в том числе от исходного уровня и самостоятельной работы ученика. Со своей стороны даю понятное объяснение, системную подготовку и обратную связь.