Занимаюсь репетиторством уже 4 год. Преподаю математику и информатику и готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по этим предметам. За это время получил большой опыт, занимаясь с разными учениками, с разным уровнем знаний и за разное количество времени. Цели моей работы — объяснить ученику предмет понятным и простым языком и показать, что математика и информатика — это не сложно. Методика обучения, которую я разработал за эти годы, позволяет школьникам сдать экзамен на высокие баллы и добиться желаемых результатов.
Со школьных лет и по сегодняшний день увлекаюсь математикой и информатикой. Участвовал в различных олимпиадах и конкурсах по этим предметам. Успешно сдал ЕГЭ и поступил на бюджет в ВУЗ. Уже закончил его.Занятия провожу индивидуально и в группах до 5 человек. При занятиях в группах ученики распределяются в зависимости от уровня подготовки и целей. Несмотря на то, что групповые занятия дешевле, чем индивидуальные, качество обучения остается высоким. Как правило, у школьников, обучающихся в группах, повышается мотивация, что положительно влияет на процесс обучения.
Принципы моего преподавания:
1. Минимум теории. Своим ученикам я рекомендую знать только то, что понадобится для сдачи экзамена.
2. Максимум практики. Чем больше решать заданий, тем больше вероятность, что ученик сдаст экзамен на высокий балл.
3. Индивидуальный подход. Важно иметь для каждого ученика индивидуальный подход, так как у всех разный уровень знаний и разные цели. Если у ученика какое-то задание получается лучше, чем другое, тогда мы будем больше решать то задание, которое не получается. Если школьник готов делать домашние задания, то я буду их выдавать.
4. Контроль знаний. Необходимо постоянно проверять и поддерживать полученные знания.
5. Открытость. Ученикам я не только показываю и рассказываю как решать ОГЭ или ЕГЭ, но и отвечаю на все их вопросы связанные с учебой и дальнейшим поступлением в ВУЗы.
6. Качественное оборудование. При дистанционном обучении важно, чтобы было хорошо слышно и видно материал, который я показываю. Поэтому я использую хорошее оборудование, которое помогает ученику легко воспринимать информацию.