- Первое занятие бесплатно!
- Готовлю к ОГЭ и ЕГЭ по информатике более 10 лет
- Не "натаскиваю" на сдачу экзамена, а даю полные, структурированные знания по предмету!
- Занимаемся дистанционно через Skype с использованием онлайн доски
- Постоянная связь со мной по WhatsApp или Telegramm
- Мои ученики добиваются хороших результатов на экзаменах
- Доступное объяснение материала для учеников любого уровня подготовки
- Индивидуальный подход
- В основном авторские задания, а не только задания с интернета
- Работа с учениками 5-11 классов по информатике, повышение успеваемости по предмету
- Языки программирования: КуМир, Scratch, Pascal, Python
Мой опыт работы в школе учителем информатики и опыт работы репетитором более 15 лет. Опыт онлайн-репетиторства более 4 лет.
Я подготовила большое число учеников к успешной сдаче экзамена по информатике. Гарантирую, что и вы сможете сдать ОГЭ и ЕГЭ на высоком уровне.
Мы будем проводить занятия дистанционно в Skype. Для решения задач используем онлайн-доску, все записи с доски при желании можно сохранять. При работе в компьютерных программах применяем демонстрацию экрана, чтобы обучение было наглядным. При такой форме работы обеспечивается постоянный контроль за работой ученика, и своевременная помощь, так же как и при очных занятиях.
Моя методика объяснения сложных вещей простым языком и доступное изложение материала помогут вам легко освоить информатику и получить на экзамене оценку «5»!
Мои авторские задания различного уровня сложности и домашние задания с проверкой помогут подготовиться к экзаменам на "отлично".
Не откладывайте подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по информатике на последний момент. Чем раньше начать готовиться к экзамены, тем выше шанс набрать максимальное количество баллов. Доверьтесь опытному репетитору, который поможет вам достичь успеха.
*******
Свяжитесь со мной сегодня, и вместе мы прокачаем ваши знания и добьёмся отличных результатов по информатике :-))
Первый урок-созвон в скайп провожу бесплатно. На таком пробном уроке мы знакомимся с учеником, я провожу диагностику знаний, выявляю пробелы. А ученик может познакомиться с моим стилем работы, доступностью изложения материала и понять будет ли ему комфортно со мной работать дальше.